L’École d’architecture de Bretagne, Rennes
L’École d’Architecture de Bretagne se situe au confluent de deux cours d’eau : Le canal d’Ile-et-Rance et la rivière de l’Ile. Elle est composée d’un bâtiment datant du XIXe siècle abritant les fonctions administratives et de nouveaux édifices où se déroule toute l’activité pédagogique. Cette réalisation est essentiellement composée de deux matériaux : le bois et le granite qui ont fondé les grands principes de la construction, la charpente et la maçonnerie
C’est avant tout une architecture terrienne en bois, reposant sur un socle composé de blocs de granite brut.
L’École épouse la courbe de la rivière de l’Ille et présente un plan élémentaire où seuls se donnent à voir les matériaux à l’état nu, la lumière et l’eau qui s’ écoule devant chaque atelier.
L’École pourrait être décrite ainsi :
À la confluence : un jardin suspendu.
Au centre de l’École, articulant le bâtiment ancien et les ateliers : la salle d’exposition.
À l’autre extrémité du plan masse : le pavillon des maquettes ; les ateliers d’architecture.
Cette école tente une expression de la simplicité et de l’actualisation de matériaux traditionnels.
La salle des diplômes est en bois et éclairée zénithalement. Elle permet une vue sur la rivière à travers une baie unique.
Les ateliers d’architecture sont entièrement construits en bois, structure et revêtement ; à l’exception des murs de refends coulés en béton sur une hauteur de 8 mètres. Cet édifice se développe sur une longueur de 100 mètres.
Le revêtement extérieur en bois est en iroko. Les ateliers ont été conçus sur deux niveaux.
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Programme : École d’Architecture de Bretagne
Maître d’ouvrage : Direction Départementale de l’Équipement de l’Ille-et-Vilaine
Situation : 44, boulevard de Chézy, 35000 Rennes
Conception et réalisation : Patrick Berger architecte
collab. : Laurence Féveile
Date : Concours national 1985, livraison 1990
Croquis : © Patrick Berger
Photographies : © Jean-Yves Cousseau
© Stéphane Couturier
© 2007 Google – © 2007 Digital Globe, Cnes/Sport Image
Textes : © Patrick Berger